马萨诸塞州一名学生的父母正在对他们孩子的高中采取法律行动，因为他们在课堂作业中使用人工智能而惩罚他。根据家长的诉讼，使用人工智能作弊将对学生造成“无法弥补的伤害”。
据《纪事报》报道，马萨诸塞州一名名叫RNH的学生的父母已经对他们孩子的学校提起了诉讼。这名学生承认在2022年12月从事社会研究项目时使用了人工智能，随后引发了争议。尽管该学生声称人工智能只是用于研究目的，并不是为了完成整篇论文，但学校还是对其进行了周六留校，并降低了项目分数。
这对父母在法庭文件中辩称，他们的孩子“将遭受无法弥补的伤害，远远超过可能降临在被告身上的任何伤害。”他们强调了这件事对儿子未来的潜在影响，称儿子正在申请精英大学，这件事可能会危及他在竞争激烈的录取过程中的机会。这对父母正在寻求一项禁令，以清除他们儿子的学习记录中提及该事件的任何内容，恢复他进入国家荣誉协会的资格，并确保他在没有任何作弊迹象的情况下获得B级的项目成绩。
作为回应，学校提出了驳回此案的动议，声称该学生及其同学在2022年秋季获得了一份学生手册，其中明确禁止学生使用人工智能。该政策指出，学生不应“在课堂考试、处理写作作业、家庭作业或课堂作业中使用人工智能工具，除非得到明确允许和指示。”学校还向全班介绍了这项政策。
该学院辩称，“RNH在未经明确许可的情况下，毫不含糊地使用了另一位作者的语言和思想，无论是数字作者还是人工作者。”他们进一步认为，该学生没有在他的笔记、脚本或提交的项目中引用人工智能的使用，而且他的同龄人不允许通过使用人工智能来“偷工减料”，从而使RNH获得了不公平的优势。
