这是一个嘉宾意见专栏
在最近的一篇专栏文章中，约翰·阿奇博尔德(John Archibald)错误地建议通过将黑人、棕色人种和低收入家庭的学生困在学校里，来对抗阿拉巴马州事实上的种族隔离学校。相反，作为赋予家庭权力和确保公平获得优质教育的倡导者，我们认为现在是解决学校选择的迫切需求的时候了。
阿奇博尔德强调了伯明翰城市学校的人口结构变化，那里只有1%的学生是白人。这一统计数据凸显了一个残酷的现实:那些有经济能力的人，尤其是白人家庭，已经在郊区或私立学校寻求替代选择。与此同时，剩下的黑人、棕色人种和低收入家庭的学生，他们的父母负担不起这些选择，被抛在了表现不佳的学校里。
这些学校的学生应该得到更多的计划，而不仅仅是简单地将最初让这些学生失败的相同系统加倍。首先，有必要认识到，选择学校的愿望并不局限于特定的政治意识形态。事实上，73%的黑人民主党人支持择校。尤其是黑人母亲，她们越来越厌倦等待变革。他们希望给孩子最好的，他们有理由要求满足孩子独特需求的选择。
此外，从全国择校计划中受益的学生的人口统计数据也说明了这一点。公立特许学校70%的学生是黑人，黑人家庭是在家上学运动中增长最快的群体。在阿拉巴马州，我们确实有有限的学校选择，主要是少数民族学生。很明显，黑人和棕色人种的家庭将择校作为获得优质教育的一种手段，他们认为传统的公立学校往往无法提供优质教育。
纵观历史，黑人学校的创始人在提供传统教育体系不足的教育机会方面发挥了重要作用。他们的行为体现了自我决定，为黑人学生创造了克服体制障碍取得学业成功的途径。这一遗产强调了教育多样化选择的价值，确保每个孩子都有机会茁壮成长，无论他们的背景如何。
而且，我们需要更多的选择，特别是因为不到一半的伯明翰三年级学生有望通过国家的阅读评估。
我们必须优先考虑确保所有儿童都能获得同样机会的解决方案，而不是让歧视和白人逃亡的种族主义遗产永久化。学校选择项目，比如目前正在阿拉巴马州立法机构讨论的“选择法案”，为那些被困在学校里、无法获得更好生活机会的家庭提供了一条生命线。
与阿奇博尔德反复声称的esa耗尽各州预算的虚假说法相反，来自亚利桑那州等州的证据实际上显示了预算盈余。教育局提供的财政支持只是国家用于让孩子留在公立学校的资金的一部分，尽管它赋予父母选择最适合孩子需求的教育环境的权力。来自其他州的证据，比如德尼莎居住的佛罗里达州，表明水涨船高;自实施全州择校倡议以来，佛罗里达州在学生成绩和教师薪酬方面取得了显著进步。
批评者可能会反对择校，但他们的特权地位往往背叛了他们的真实信仰。阿奇博尔德自己选择不让自己的孩子在伯明翰市高中(Birmingham City High school)就读，这表明他对自己所捍卫的教育体系缺乏信心。作为母亲和倡导者，我们的经历驱使我们为所有孩子争取更多的教育选择，就像阿奇博尔德先生一样，无论种族或社会经济地位如何。
在经历了从佛罗里达州的择校计划中受益的改变人生的经历之后，德尼莎创立并领导了“黑人思想也重要”组织，该组织强调了庆祝黑人优秀和倡导高质量教育机会的重要性。作为一名居住在伯明翰的母亲，教育质量和安全问题对伊丽莎白来说非常重要。她的成长经历，先是在家里接受教育，然后上了一所小型的农村公立学校，然后搬到离家五个小时的地方，在一所择优录取的公立学校读高中，这反映了当今许多家庭所寻求的选择。
对于黑人、棕色人种和低收入家庭的学生来说，选择学校不是一种奢侈，而是一种必需品。是时候优先考虑授权而不是让失败的系统永久化了。让我们倾听父母要求孩子过得更好的声音，接受促进公平、卓越和人人享有机会的政策。
下面是本台记者发回的报道美国儿童联合会和AFC成长基金通讯战略主任。德尼莎·艾伦是美国儿童联合会的高级研究员，也是黑人思想也很重要的创始人。
